グローバル人材育成研究会（G研）の開催情報

こんな方にお勧め： ・研修というリスクのない安全な場で「リアルな課題解決」を経験させて、実力を養ってほしい ・次世代リーダー育成がいまいち物足りないと感じている。仮説検証力と実行力を同時に鍛えさせたい。 ・新規事業開発領域の人材育成を検討している 第1部ではGetbackers代表でグローバル・エデュケーション創業者の布留川より、外部環境の変化を理解した上で、gALfというこれからのキャリアの考え方をご紹介いたします。 自分自身の「やり抜く力」、「できること」、「好きなこと」そして「自分の未来を創造する先見性」を考えることで、進むべき方向性を整理するためのフレームワークです。 第2部では、思考力開発を通じた次世代リーダー育成のエキスパートであり、当社パートナーの竹枝講師をお招きします。 限られた時間の中で相手の課題と真のニーズを捉え、解決策を提案する経験は課題の自分事化を促し、実力試しの場として達成意欲が掻き立てられます。 こうした育成方法は、OJTではなく、研修という「失敗できる場」でこそ実現することが可能です。 今回は、失敗しない次世代リーダー育成設計のポイントについて、具体的にご紹介します。

選抜リーダー育成企画時に、まず人事育成担当者が考えるべき重要な視点とは何でしょうか？ 人選、内容、社内でのプログラムの位置づけなど、設計は投資効果に大きく影響します。 今回は30分のウェビナー形式で、失敗しない選抜リーダー育成研修の企画方法について当社代表福田聡子がご説明します。 初めて選抜リーダー育成の企画をされる方、改めて企画の視点について整理されたい方、すぐに企画を前に進めたいご担当者様、お気軽にご参加ください。

第1部では当社代表福田より、投資効果を最大化させる人材育成のポイントについてご紹介します。人材育成の重要性は理解しているものの、予算には限りがあるー。そんな中で、人材育成担当者として社員一人一人の自立を促すために効果的な施策とその事例をご紹介します。 第2部では当社パートナーでプロファイルズ株式会社ディレクターの福島竜治氏をお招きし、個人の自立的キャリア開発×適材配置を切り口に、本人のキャリア観とジョブマッチングを可視化するソリューションについて、PXTアセスメントを軸にご紹介いただきます。社員のエンゲージメントを高めるためには一人一人の特性についてより理解することが重要ですが、主観的・感覚的な人材配置では本人のキャリア開発にとっても、組織力強化の側面でも限界があります。そこで今回は、PXTアセスメントを用いて社員の特性を可視化することによって、より戦略的に、また個人と企業がWin-Winな形で組織力強化を促すソリューションについてご紹介します。

◆◆パーソナル・グローバリゼーション◆◆ 第1部では、新入社員～次期リーダー候補の選抜研修まで、様々な層を対象として導入いただいている、個人の適応・自立化”を大きく促す『パーソナル・グローバリゼーション』プログラムをご紹介いたします。やりたくない人にいくら教育投資をしても効果は出ません。教育コストを下げるためには、本人の自立を促すことが一番です。変化の読めない時代を生き抜くため、個人に対して”主体的な個の適応・自立化”を促すには、どのようなメッセージを出すことが重要なのでしょうか？ ◆◆右脳型英語学習法◆◆ 第2部では、「右脳型英語学習法セミナー」をご紹介します。テストのスコアを上げるためでは無く、 『ビジネスで成果を上げるための英語力』を身に付けるための英語学習方法を身に付け、 習慣・自立的に学習を継続できる人材を育成することを目的としたワークショップです。社員の英語学習のよくあるお悩み３つにズバッとお答えします。 ①一時期英語学習をやったけれど、続かなかった ②忙しくて英語を勉強する余裕がない ③いくら勉強しても効果が出ないー。社員の自立的自己研鑽、英語力強化施策に課題をお持ちの人材育成ご担当者、必見です！

※本セミナーは日本語にて開催致します。 第一部では、当社代表福田より、変化に適応する組織であり続けるためにこれからの幹部育成にはどのような要素が求められるのか？また、限られた予算の中でどのように施策の優先順位を考えるべきか？事例を踏まえてご紹介いたします。 第2部では、当社パートナーであるハーバード・ビジネス・スクールをお招きし、幹部育成の現在とこれからについて、プログラムデザインの工夫を交えながらお話しいただきます。 米国ボストンにメインキャンパスを持つハーバード・ビジネス・スクールは、長期での経営人材育成プログラムの一部をいち早くバーチャル展開し、数多くのリーダーを輩出し続けています。 インタビュー記事はこちらから。 https://www.globaledu-j.com/case/business_school/case-4602/