日本企業におけるグローバル人材育成　５つの課題と動向
第1部では、弊社代表の布留川がグローバル化に向けた意識の醸成と組織開発というテーマでお話いたしました。具体的には、2010年を振り返り、日本企業におけるグローバル人材育成の動向をお話いたしました。 今年のトレンドとしては、下記の5つの課題が浮き彫りになったと言えます。

５つの課題と動向

１．コア人材のグローバル化
2010年に目立ったのは、コア人材、特に部課長クラスのグローバル化のご相談でした。 「人材育成において、ある種の『聖域』だった、自社の売り上げを担う部課長クラスをグローバル化する。」 それはまさに、グローバル競争が激化し、人材のグローバル化が待ったなしの状況になっていることを物語っています。 また、自社の技術を支えてきた上級エンジニアの英語力を上げ、更なるグローバル展開を目指す企業様からのご相談も多数ありました。

２．全体の底上げを低コストで（依存から自立へ）
会社が全てお膳立てをするのではなく、社員ひとりひとりが自らのスキル　アップを自発的に行う－。IT技術の進化で、日本にいながらにしてお金をさほどかけず、英語を学習する方法が劇的に増えました。会社が社員のために英会話クラスを用意する時代は終わったのです。

３．グローバル人材の定義の共有化
仕事が出来る人に英語力をつけさせる研修を行うだけでは、グローバル　ビジネスで勝ち残ることはできません。グローバルで仕事をするためには、オープンであること、またダイバーシティを楽しめること、といった重要な　要素も必要なのです。
仕事が出来る人＋　英語力　≠　グローバル人材

４．海外教育リソースの有効活用
過去のMBA派遣での失敗から、海外教育リソース活用に消極的な企業様が多かったですが、グローバル競争が激化するにつれ、海外教育リソースの活用が見直され始めています。特に、グローバルビジネスを体感できる海外ビジネススクールのエグゼクティブコースへの関心が高まっています。

５．日本本社社員以外の人材育成
現地法人のローカルマネージャを集めた日本での集中研修も数多く見られました。効果としては下記が挙げられます。
・現地法人同士の横の連携強化、ナレッジ共有
・日本本社へのロイアルティを高める

ワールドカフェとは？
◆1995年にアメリカのアニタ・ブラウン氏とデビッド・アイザックス氏により始められたダイアログの方法。
◆小グループをより大きなグループと結び付けることにより、重要な課題についての協調的思考能力を向上させることを狙いとしている。
◆ピーター・センゲ氏、ダニエル･キム氏をはじめとする「学習する組織」に関連する研究者・実務家から幅広い支持を受け、世界各国で行われている。

活用例
・組織全体での価値観の共有・明確化 /　ビジョンや想いの共有
・合併直後のチームビルディング　（コミュニケーションが活発な組織作り）
・部門全メンバーがオーナーシップを　持てる戦略の策定
・部や課、組織を超えた関係性の構築

当日のワールドカフェの流れ
当日は4つのグループに分かれ、「グローバル人材育成」についてワールドカフェ形式で語っていただきました。 非常に活発な議論が各グループで交わされていました。肌寒い一日でしたが、話の熱気で部屋の温度がずいぶん上がったのではないでしょうか。 グローバル人材育成について各ご担当者様が持っていた暗黙知が、ワールドカフェを通じて浮き上がり、可視化され共有化された一日でした。

各グループから、下記のようなキーワードが出ました
「グローバル人材が育つ土壌づくりの整備」
「社員に覚悟させ、人事部が覚悟する重要性」
「多様性を楽しもう」
「ビジョンや戦略の共有」

参加者からの質問
ワールドカフェ運営にあたって気をつけなければならない点は？

ワールドカフェで一番大切なのは、開催までの事前準備です。当日行われる背景、目的や問いを明確にし、それらを企画運営チームで共有する必要があります。ワールドカフェは、ある一人の熱意で突っ走ってしまうと必ず失敗してしまいます。「ワールドカフェ開催の目的を達成するために、カフェデザインは適切か、問いは適切か。」これらの問いを常に問い続けることが大切です。